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浅析小学语文阅读教学中学生积极心理培养的策略
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摘要
小学生年纪尚小,在很多方面都需要教师与家长的引导,如果在这个时候可以让学生养成积极的心理,对学生的未来也会有所帮助。在语文的教学中给学生们讲一些积极的故事,让学生们养成良好的品格。积极的心理包括,积极的心理暗示,乐观的生活态度等,如果一个人有一种积极的心理那么他的生活一定充满快乐,积极的心理可以帮助人们战胜更多的困难和挑战。在小学语文教育中,通过剖析阅读素材、实际生活教育、分享生活事件让学生们养成积极的心理。
作者
宋悦
机构地区
广西南宁市翡翠园学校
出处
《好日子》
2020年第1期138-138,共1页
关键词
小学语文
积极心理
乐观心态
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
二级引证文献
0
1
王艳.
也谈小学语文课堂教学中学生积极心理培养[J]
.小学生(多元智能大王),2020,0(6):12-12.
2
夏友奎,邱柏杨,邓敏.
创新中学生心理健康教育路径的实践与探索——以重庆珊瑚中学为例[J]
.教育进展,2020,10(3):324-329.
被引量:1
好日子
2020年 第1期
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