关于小学语文群文阅读教学策略的研究

本文主要讲述的是关于小学语文的教学策略,传统的语文阅读教学的方式是非常枯燥的,学生无法真正感受到这些文章所表达的含义,他们只是麻木地去完成教师要求,并且进行重点背诵。群文阅读是一种比较系统的阅读方式,它的专题性更强一些。群文阅读可以让学生关于不同的主题内容去进行阅读,学生所阅读的内容更加具有系统性。教师通过让他们掌握群文阅读的方法,让他们阅读的知识范围越来越大,也让他们的阅读更加有效果,增加了他们的语文学习成果。