小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建探索

对于小学班级构建来讲,班主任和学生之间的关系是班主任开展管理工作的前提和基础。对于小学生来讲,在小学阶段学生正处于发展的关键时期,更需要有人对其进行科学合理的引导,帮助其形成正确的三观。通过这种方式才能够有效提高学生的综合能力,才能够促进学生更加全面地发展。目前在教育发展的过程当中,班主任和学生之间的关系受到了各界人士的广泛关注,本篇文章通过对该方面进行分析研究,对于教育的管理和发展来讲具有非常重要的意义。