期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中汉语文教学中合作学习模式的探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汉语文作为高中阶段重要的一门学科,对培养学生读写素养,提升学生综合能力具有积极促进作用。合作学习是新课改实施后的创新教学模式,也是丰富高中汉语文课堂教学内容,促进学生课堂合作学习的有效方法。本文结合高中汉语文课堂实践教学经验,对如何开展合作学习模式进行了探讨。
作者
赵荣
机构地区
拉萨那曲第三高级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0204-0204,共1页
关键词
高中汉语文
合作学习
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赖保营.
浅谈数学课堂合作学习有效性教学的策略[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020(4):71-71.
2
刘晋.
立足核心素养,提升初中语文教学有效性[J]
.知识窗(教师版),2020(12):46-46.
3
黄飞.
产教融合在推进职业教育发展的应用[J]
.科教导刊(电子版),2020(11):63-63.
4
尹彬.
转变学习方式提高农村初中生语文综合能力的研究[J]
.读书文摘(中),2020,0(2):0075-0076.
5
曹莎.
着眼读写结合 提升综合素养——小学语文读写结合教学浅析[J]
.好日子,2019(35):69-69.
6
何鹏飞.
基于核心素养的翻转课堂在高中英语语法教学中的应用研究[J]
.教育信息技术,2020(6):76-80.
被引量:4
7
胡双喜.
融合技能大赛的高职“专业综合实训”课程改革与实践[J]
.湖北广播电视大学学报,2020,40(3):34-37.
被引量:2
中学生作文指导
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部