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双手绽放知识的花朵——数学教学设计
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摘要
有效数学课堂的教学设计不需要很花哨的辅助工具,只要是能够帮助学生更好理解、掌握数学知识的就是最好的学习工具。在数学学习中,如果我们能够让学生学会正确使用双手来帮助解决数学问题,将为数学学习创造出很多惊喜。双手可以在数学学习中帮助学生在计算方法、记忆方法和探索结果这三方面起到十分重要的作用。在实际教学中我们应该适时的增加学生动手操作的环节,让我们的数学知识靠学生们的双手创造美丽的花朵。
作者
颜小燕
机构地区
苏州高新区金色小学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第10期35-35,共1页
关键词
数学课堂
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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