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浅谈小学语文高段略读课文教学策略
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摘要
在小学语文教学中,阅读是小学语文教学的重要组成部分,若能提高学生的阅读能力,便能很好的提高教学效率。而为了提升学习效率,进行粗略的略读课文是十分必要的。但是很多老师对于如何进行略读课文教学感到束手无策。对此笔者根据自身经验,对如何进行小学语文略读课文教学进行了策略探讨。
作者
穆玉萍
机构地区
陕西渭南临渭区教育培训中心
出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0169-0169,共1页
关键词
小学语文
略读课文
策略探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
1
唐红梅.
基于语文要素的略读课文教学策略谈[J]
.小学教学参考,2020(22):35-36.
中学生作文指导
2020年 第9期
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