期刊文献+

小学低年级语文的教学策略

下载PDF
导出
摘要 青少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性。我们相关的任课教师需要结合小学生的特点,采取合理恰当的教学手段来保障学生的语文学习兴趣,提升学生语文学习的积极性,并且发挥学生的主体性,促进学生思考和积极地探索,从而让学生能全面发展自身的优势,实现全面高效化的教学模式。
作者 蒋思慧
出处 《中学生作文指导》 2020年第9期0167-0168,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部