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提高小学语文课堂教学有效性策略探析
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摘要
在我国现阶段教育体系中,对教育事业一直给予高度的重视,随着新课标的适应性变革,对小学语文课堂教学有了更高的标准和要求,调动学生的积极性和提升教学课堂的有效性是目前亟待解决的问题。本文就小学语文课堂教学的现状进行阐述,发现在小学语文课堂教学中存在的问题,针对这些问题提出提高小学语文课堂教学有效性的策略,希望能对小学语文课堂教学的提升带来帮助。
作者
陈祥英
机构地区
资阳雁江临江镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0142-0142,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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