期刊文献+

多元材料在美术活动中促进幼儿的创想

下载PDF
导出
摘要 幼儿只有在自主选择自己感兴趣的材料并与之相互作用的过程中才能有所动、有所想、有所思、有所悟,因此我们老师要创造机会和条件,提供丰富的多元材料以支持幼儿进行艺术活动,尊重幼儿自发的、表现与创造。
作者 吴晓玲
出处 《中学生作文指导》 2020年第9期0125-0125,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部