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初中文言文教学方法初探
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摘要
笔者依据文言文的价值及文言文在现代教学中的重要性,立足于初中文言文教师难教、学生怕学的教学现状,笔者结合自身课堂经验,着重从文言文兴趣的培养、文言文诵读方法的分析、文言文情感的领悟及其文言知识的迁移和延展四个方面重点探究提高初中文言文教学方法。以期改变初中文言文教学的现状,让语文教学课堂成为弘扬民族传统文化,培养文言文素养的重要阵地。
作者
张琴
机构地区
安徽省安庆市潜山市割肚学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0118-0118,共1页
关键词
文言文教学
语文教学
课外延展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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