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核心素养下初中生语文自主阅读能力的培养探究
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摘要
阅读教学是初中语文教学中的关键性内容,对学生语文核心素养和自主阅读能力的培养具有积极意义。阅读属于初中生的个性化行为,需要语文教师在阅读教学环节采取有效的方式来引导学生自主阅读,让学生通过阅读自主获取本文知识,提高阅读的积极性和自主动,获得自主阅读能力及语文核心素养的发展。
作者
吴文娟
机构地区
厦门外国语学校石狮分校
出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0061-0062,共2页
关键词
核心素养
初中语文
自主阅读能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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