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探讨家长资源在幼儿园主题活动中的开发利用
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摘要
幼儿园主题活动是目前幼儿教育中广泛采用的形式之一,它能够寓教于乐,让幼儿在轻松的氛围中进行兴趣驱动型的学习,加深幼儿对某一主题知识的情感认知,最终达到提高教育教学质量的目的。而家长作为幼儿的主要监护人,在幼儿成长过程中扮演重要角色,因此在进行幼儿园主题活动中应让家长也参与其中,实现家园合作,推动幼儿园主题活动的顺利开展,让家长参与到幼儿的成长和学习中,最终达到保障幼儿健康成长、增进亲子关系的目的。
作者
韦秀凤
机构地区
马山县中心幼儿园
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第3期171-171,共1页
关键词
家长资源
幼儿园主题活动
开发利用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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参考文献
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共引文献
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同被引文献
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引证文献
0
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1
卞翎.
幼儿园主题活动的推进与实施[J]
.山海经,2020(17):0107-0107.
2
张晓霏,Vino,越冬(摄影),黄黎晗(摄影),孟刚(摄影),无.
不懂实验室 从“不懂”开始了解海洋[J]
.海峡旅游,2020(3):60-63.
新纪实·学校体音美
2020年 第3期
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