基于多声部的小学音乐合唱教学研究

现代小学音乐教学中,多声部教学是小学音乐教师必不可少的教学手段之一。当前,如何让小学生可以快速掌握多声部合唱的技法,愿意参与到多声部合唱学习中去,是新时期小学音乐教师关注的重点问题。进入21世纪以来,小学音乐教学理念与以往相比进行较大转变,部分小学音乐教师在低年级多声部教学的过程中尝试多元化、适合新时代的教学方式。因此,本文尝试探索多声部小学音乐合唱教学的策略。