民族文化资源引入幼儿园课程的实践探析

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出,幼儿教师要善用社会资源,引导孩子了解我国优秀的民族文化,感受中华文明的魅力,培养孩子的热爱家乡、热爱祖国的优秀品质。中国是一个多民族国家,极具特色、多元化的民族文化为幼儿园开展爱国主义教育提供了良好条件,让孩子们在游戏、音乐、舞蹈、故事中感受民族文化的魅力,是每位幼儿教育工作者都应尽到的责任。本文探讨了幼儿园课程中民族文化资源的融入。