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新课标下高中生物有效课堂教学策略探析
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摘要
新课程标准实施以来,高中生物课堂也发生了相应的变化,教学模式正在逐步完善,学生的学习积极性和兴趣培养成了教学重点。在本篇文章中,笔者结合多年课堂实践教学经验,阐述一下打造高中生物有效课堂的教学策略。
作者
冯梅
机构地区
江苏省姜堰第二中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第3期89-89,共1页
关键词
新课标
高中生物
有效课堂
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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梁薇.
关于中学历史有效课堂教学策略的探讨[J]
.东西南北(教育),2020(13):188-188.
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黄兰妹.
基于学科核心素养下的高中数学有效课堂教学策略[J]
.基础教育研究,2020(7):57-60.
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杨喜琴,丁胜明.
小学英语课堂教学有效性的提升策略[J]
.甘肃教育,2020(9):123-123.
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新纪实·学校体音美
2020年 第3期
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