浅谈小学音乐课堂有效性的提高

小学音乐教学对丰富学生情感、陶冶学生情操有重要积极作用,同时也是完善学生的全面培养,为学生的兴趣爱好指出一个方向。面对不同于应试考试中的学科,家长们在学生音乐上的学习重视程度不够,给音乐教师留下的时间较少。因此,在小学音乐课堂上如何引导学生积极主动学习音乐,培养学生的音乐兴趣是音乐教师思考的问题。本文通过浅谈小学音乐课堂有效性提高的策略,从学生、老师和家长的方向出发,为音乐教师的教学提供了几点建议。