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浅谈高中生数学核心素养的培养
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摘要
课堂教学改革的脚步在不断加速,促使全新的课程标准得以深入地贯彻和落实,更有效地开发学生的学科核心素养,达到课堂教学有效性的不断提高。作为高中数学灵活地进行教学创新和变革,关注学生对数学知识的掌握和理解,组织更高效的教学方法,反复地进行训练,明确学生的学习目标和方向,让学生近距离地进行数学探究,提供更为具体的教学思路,发展学生的数学思维,培养学生的逻辑思维能力,建立数学模型,从而达到学生数学核心素养的不断提高。
作者
徐江福
机构地区
重庆市云阳双江中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第3期51-51,共1页
关键词
高中生
数学
核心素养
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2020年 第3期
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