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浅谈初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
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摘要
随着经济社会的不断发展,初中班主任的德育教育工作也呈现出了新的要求。在德育教育的过程中进行有效的激励,能够提高学生的学习自信和生活自信,同时助力班主任教育提档升级。班主任的有效激励对学生学习水平的提高有积极作用,在未来的实践中还需要班主任不断深入探索,寻求有效的德育教育路线,找到高效的激励策略,促进学生健康积极的发展。
作者
冉金锋
机构地区
重庆市武隆区平桥中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第3期41-41,共1页
关键词
初中班主任
德育教育
激励策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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