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浅谈小学美术核心素养的渗透与提升

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摘要 小学美术课程旨在给小学生视觉上的第一体验,通过这种初次的强烈感受来激发其内在审美意识和鉴赏兴趣。因此,教师要围绕具体课程主体来培养学生后续的感知、判断、鉴赏等素养。本文对此做简要分析。
作者 刘正梅
出处 《新纪实·学校体音美》 2020年第3期35-35,共1页
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