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初中信息技术教学中互动生成式教学策略的运用
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摘要
互动式教学可以改变以往课堂当中沉闷的教学现象,进而调动学生学习的主动性和积极性,初中信息技术课堂当中教师采用互动的教学方式可以激发学生灵活性思维,促进师生之间的交流,同时也可以在教师的有效指导之下提升师生的交流力度。
作者
何建军
机构地区
重庆市长寿区电教教仪中心
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第3期27-27,共1页
关键词
互动
生成
过程
发展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
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