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读写结合在语文教学中的有效渗透
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摘要
对小学阶段教学来讲,语文学科的学习至关重要,是所有学科学习的基础。通过小学语文知识的学习,为学生各个学习奠定学习基础的同时还能对学生的文学素养进行培养。因此,我们作为小学语文老师应该对此有充分的认识。对语文知识的学习而言,其重点为读和写,在课堂上我们可以有效的结合读和写开展教学活动,笔者在本文中就如何开展读写教学进行深入的思考和研究。
作者
焦恒
机构地区
贵州省清镇市犁倭小学
出处
《今天》
2020年第13期86-86,共1页
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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