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浅谈高中数学高效课堂的构建
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摘要
在高中数学教学中,教师要让学生对数学问题进行思维深化推演和预估,对未知性问题进行独立验证和论证,逐步让学生学会用数学思想解决实际问题,最终激活学生学习数学的兴趣,培养学生学习数学的意志力。本文主要探讨高中数学有效教学策略,以构建数学高效课堂。
作者
彭大亮
机构地区
贵州省毕节市实验高级中学
出处
《今天》
2020年第13期111-111,共1页
关键词
高中数学
高效课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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今天
2020年 第13期
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