基于合作教学模式下的小学数学教学探究

对于学生而言,为了在小组内有更加优秀的表现,学生会在自主性方面进行提升。为了使教学活动变得更加生动形象,教师也可以让学生进行角色扮演来理解数量之间的关系,掌握运算的规则。所以,有效地开展小学数学的合作,需要教师巧妙地根据教学内容的需要来进行合作学习的活动设计,更好地调动学生的数学学习的热情。