民间游戏在幼儿园教育中的有效应用

随着我国素质教育的不断推进,我国教育部门对学前教育尤为关注。在学前教育中,多数基于“游戏”的方式开展教 学活动,但现阶段幼儿园教学活动过于依赖游戏材料,导致幼儿在进行游戏活动时,无法达到教学目标。本文主要阐述基于民间 游戏在幼儿园教学活动中的应用探究,并根据实际教学经验提供有效策略,以供参考。