摘要
自主游戏是幼儿园活动的重要组成部分,充分体现了幼儿的主体地位,对幼儿身心健康发展及社会化发展有积极作用。 因此,教师必须重视幼儿园自主游戏的开展,以促进幼儿全面发展为理念,以实现教育目标为宗旨,尊重幼儿主体地位,合理投放游戏材料,提高幼儿的参与兴趣,并认真观察幼儿在自主游戏中的具体行为,及时提供必要的指导,以促进幼儿积极参与其中, 让幼儿的游戏自主性充分发挥出来,提高幼儿的自主能力,促进幼儿全面发展,从而达到自觉教育的目的。本文就结合自身教学实践, 对幼儿园自主游戏的实施进行分析,并提出具体的实施策略,以期为广大教师提供可参考意见。
出处
《女报》
2020年第8期108-108,共1页