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现代初中数学课堂教学改革探究

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摘要 传统的数学课堂,大多采用“满堂灌”的形式,随着教学年级的升高,这种现象更加的明显,学生长期被动地接受枯燥乏味的知识,使得数学情感淡漠,数学课堂压抑,难以出现学习数学的激情。随着课程改革的发展,提高学生素质和技能,已成为当今初中数学课堂的硬性要求。在教学课堂中,教师积极地引入活动化教学,将生活性、探究性与趣味性有机地融合在一起,让学生在快乐中探究,活动中成长,不断提高学习效率,构建更加精彩的初中数学课堂。
作者 吴超
出处 《今天》 2020年第13期142-142,共1页
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