初中英语基于核心素养下如何整合听说读写的教学之我见

核心素养下展开初中英语听说整合教学,教师要基于核心素养指标来多方畅通路径,借助可视化工具锻炼学生高级思维技能、扩充辅助资源来建造学生的文化品质,后拓展情境活动培育其语言自学能力,在保证学生听说训练成果的同时提升其综合素养能力水平。