摘要
随着时代发展与新一轮课程改革,逐渐引入一种新的教学模式即情境教学,我们的初中物理在教学过程中不断转变教学模式,以适应新兴的情境教学模式,大大提高了初中物理课程教学的效率。然而与此同时,情境教学在实际初中物理教学中会遇到很多问题,比如怎样解决这些问题、进一步激发学生学习的热情、发挥学生所长等等,这都是教师需要深刻反思的。在初中教学中难度非常大,问题的产生无法脱离情境创设,所以教师往往都需要以情境为基础提出问题,构建起解决问题的氛围,进一步激发大家的思维。
出处
《今天》
2020年第13期185-185,共1页