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小学美术教学中审美能力的培养研究
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摘要
在现阶段的小学教学中,教师不仅仅要重视小学生文化知识的学习,还需要重视学生审美能力的提升,所以,教师在教学中就需要不断采用新型的教学模式来更好的教育小学生。在讲解美术知识的同时要全面培养学生的审美能力,从而逐步提升学生发现美、感受美、表达美和创造美的水平。本文主要对目前我国小学美术教学中审美能力培养存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述小学美术教学培养审美能力的有效措施。
作者
李晓东
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店镇孔家学校
出处
《今天》
2020年第13期222-222,共1页
关键词
小学美术
审美能力
培养
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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1
吴飞.
探究小学美术教学中学生审美能力的培养[J]
.中学生作文指导,2020,0(10):0085-0085.
2
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.环球慈善,2020(8):227-227.
被引量:1
3
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浅谈轻黏土校本课程教学对学生创新性思维的影响[J]
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4
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.语文月刊,2020(7):13-15.
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5
宗平.
朗读在小学语文教学中的重要性探析[J]
.南北桥,2018(4):105-105.
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