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小学美术教学中审美能力的培养
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摘要
对于学生审美能力的养成而言,小学美术教学发挥了重要作用。经过调查发现,在实际教学中,一些教师比较重视绘画技能、美术知识等方面,而忽略了审美能力。该种现象不利于学生审美能力的形成。对此,本文以实际情况为基础,并结合小学生特点、以及美术教学特征,探究高效的培养审美能力的策略,以提升学生审美能力,并改善美术教学质量。
作者
李军
机构地区
贵州省惠水县第二小学
出处
《今天》
2020年第13期223-223,共1页
关键词
小学美术
审美能力
创造美好生活
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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刁琳琳.
浅谈高年级数学分层教学的策略研究[J]
.环球慈善,2020(8):93-93.
今天
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