高中历史素材性课程资源开发与利用的有效方法分析

在新课改的背景下,传统的历史素材资源无法满足当前教育的需要,为了提升高中历史教学的教学质量和教学水平,就要不断地挖掘高中历史素材性课程资源。但是如何把历史课堂教学和课程资源相结合,是高中历史教师需要不断探究的问题。本文结合具体的教学实践,对高中历史素材性课程资源的开发与利用进行简单的分析,并对此提出可行性的建议。