生活化教学理念下的初中地理课堂研究

所谓的生活化教学,需要站在学生现有知识经验,助力幼儿明确生活与知识的关联。在这样的过程中,要多加关注幼儿的生活体验、生活感受。让幼儿形成正确学习观和素养。在学为所用、活学活用、学以致用中成长。生活化教育需要多加关注学情,教师要做好教学设计工作。以学生的角度考虑问题,设计教学过程和思路,使学生迸发学习主动性和学习积极性。本文将以生活化角度切入,分析初中地理教学方法,旨在提高教育效果、教育有效性。