谈核心素养视域下如何构建小学科学高效课堂

小学科学作为小学教育体系中的重要组成部分,如何在教学实践中积极响应国家教育改革新要求,在有限的课堂时间 内促进学生深度学习,提高教学实效性,是每一位一线科学教师值得深入思考的问题。因此,要想使小学科学教学的实效性获得 提高,唯有在小学科学教学实践中调整教学模式、创新教学方法。广大小学科学教师虽在教学实践中进行了教学方法创新等尝试, 但是新教学方法的尝试对小学科学教师具有一定的要求,致使现阶段小学科学教育教学实践中存在一系列问题,小学科学教学育 人效果欠佳。