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关于小学数学教学与情境教学法深度融合初探
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摘要
数学与情景教学的结合可以创新教学过程及优化教学内容与模式。如何实现小学数学与情景教学深入结合是教育工作 者思考的问题。文章以小学数学教学与情景教学法深度融合为研究对象,对此提出几点建议,希望对数学教育工作开展提供参考 作用。
作者
龚艳
机构地区
重庆市江津区双槐树小学校
出处
《女报》
2020年第8期179-179,共1页
关键词
小学
数学教学
情景教学法
融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2020年 第8期
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