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幼儿园主题墙创设的几点思考研究
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摘要
创建良好的主题墙不仅可以引导孩子的行为和表现,还可以激发孩子的创新思维,提高他们的理解能力,让孩子成为 班级环境建设的主人,与环境进行有效对话,在课堂上与孩子一起学习,为孩子创建良好的学习资源。因此,主题墙的创建对教 育活动具有十分重要的意义,可以使孩子们快乐,积极互动,促进孩子的积极发展。
作者
王红林
机构地区
贵州省仁怀市龙井幼儿园
出处
《女报》
2020年第8期193-193,共1页
关键词
幼儿园
主题墙创设
几点思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
1
路雪萍.
幼儿园主题墙创设的几点思考[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(2):66-66.
2
童俊英.
幼儿园主题墙饰创设的问题与思考[J]
.女人坊,2020,0(6):00217-00217.
3
徐卫.
基于班级目标的主题式班级环境构建[J]
.福建教育,2020(21):22-23.
被引量:1
女报
2020年 第8期
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