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浅析小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
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摘要
读写结合是教育与信息技术全面发展之下衍生出的一种全新教学模式。在具体教学时,教师可以对教学当中的范围进 行全面的整理,鼓励学生进行多样化和特色化的阅读,引导学生解决相关的阅读问题,使学生能够更好的掌握文章当中所包含的 一些写作方法和创作思想。然后,教师再结合学生的层次来为其安排课堂练习或小练笔,引导学生参考相关的资料来进行写作, 并教授学生一定的写作方法和技巧。这样才能有效的达到以读促写、以写促读的语文教学目的。
作者
杨胜兰
机构地区
贵州省凯里市三棵树镇中心小学
出处
《女报》
2020年第8期196-196,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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