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微课及微课程初中生物教学中的应用研究
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摘要
新课程改革的深入,人文教育逐渐深入人心,在初中教育中越来越注重学生的兴趣和认知发展,各种以学生自主学习 为主的教学模式逐渐在初中教学中实施。微课作为信息技术下的产物,给初中教学注入了新鲜的血液。
作者
黄小香
机构地区
兴宁市田家炳学校
出处
《女报》
2020年第8期203-203,共1页
关键词
微课
初中生物
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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