小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略

新时代下新课程改革对教师的教学和学生的学习提出了更高的要求,要求课堂要充分尊重学生的主体地位,发挥教师 的主导作用,提高学生学习的积极性和学习兴趣。小学作文课堂需要学生积极参与,在课堂中发散自己的思维,提升学习能力, 教师创设有吸引力的课堂情景,在课堂互动过程中引导学生学习,提升学生对写作的兴趣,增强学生的语言表达能力。