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初中数学基于核心素养下的课堂教学分析

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摘要 在核心素养下进行初中数学教学,一方面带领学生进行数学知识的深度学习,对学生的思维、能力进行培养;另一方 面可以帮助教师丰富教学内容,提高数学教学质量。本文主要浅析基于核心素养进行初中数学教学的具体策略。
作者 周学海
机构地区 中卫市永康中学
出处 《女报》 2020年第8期236-236,共1页
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