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初中数学基于核心素养下的课堂教学分析
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摘要
在核心素养下进行初中数学教学,一方面带领学生进行数学知识的深度学习,对学生的思维、能力进行培养;另一方 面可以帮助教师丰富教学内容,提高数学教学质量。本文主要浅析基于核心素养进行初中数学教学的具体策略。
作者
周学海
机构地区
中卫市永康中学
出处
《女报》
2020年第8期236-236,共1页
关键词
初中数学
核心素养
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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