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小学三年级数学生活化情境教学
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摘要
小学阶段对学生的学习和成长至关重要 , 这一阶段能够帮助学生打牢基础 , 养成良好的习惯。数学作为一门逻辑思维较强的学科 , 对很多学生来说理解非常困难 , 如果能够将生活情境融入到小学三年级数学教学之中 , 可以让学生生活中加强对数学资源的积累 , 将学习知识的过程与生活实际紧密联系 , 明确数学知识的重要作用 , 增強学生的学习兴趣 , 简化数学教学难度 , 提高学生的学习质量。
作者
文泽华
机构地区
贵州省六盘水市盘州市英武镇马场小学
出处
《女报》
2020年第8期297-297,共1页
关键词
生活情境
小学三年级数学
积极评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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