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初中语文预习教学的开展与方法探寻
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摘要
在初中语文教学中,教师要通过不断的研究,采取科学的策略发挥课前预习的重要意义,引导学生养成课前预习的良 好习惯,端正学生的学习心态,促使学生能够通过课前预习先对本节课的教学内容有一定的了解,这样学生在课堂上可以针对性 的重点学习,节省教师的授课时间,提高语文教学的效率,同时良好的课前预习过程可以充分调动学生学习的积极性,提升学生 自主学习的意识和能力。基于此,本文对初中语文预习教学的开展与方法进行探寻。
作者
周进
机构地区
贵州省仁怀市第七中学
出处
《女报》
2020年第8期305-305,共1页
关键词
初中语文
预习教学
重要性
开展方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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