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情境创设法在小学语文课堂中的运用之我见
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摘要
精彩的情境创设,是深化课程改革的重要形式,也是知识不断延伸和拓展的主要渠道。作为小学语文教师要根据教材 所描述的内容,尝试多样化的教学情境,调整和变化教学模式,运用生动具体的教学方法,创设灵活的教学氛围,深深地吸引学 生的目光,把课堂教学情境的优势全面发挥出来,引起学生对语文知识的关注,打破传统的教学方式,及时发现学生学习语文知 识中的不足和缺陷,激发学生学习语文的活力,从而确保课堂教学情境创设法的高效运用。
作者
王飞
机构地区
重庆市石柱县师范附属小学校
出处
《女报》
2020年第8期321-321,共1页
关键词
情境创设法
小学语文
课堂
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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