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浅议小学英语阅读教学指导策略

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摘要 小学生的英语学习需要教师不断的督促。作为小学英语教师要注重学生的基础夯实,尊重学生的知识学习特点,注重课堂教学效果,注意激发学生的学习兴趣,英语作为一门外语有其自己的特点,教师要多引导学生朗读,通过读来让学生把握英语的发音技巧。读能够锻炼学生的语言流利性,对于学生的英语口语表达能力有很大的帮助。在小学英语课本中有许多的阅读文章, 这些文章能够起到提高学生阅读技巧的作用。作为小学英语教师要善于进行课堂活动,通过学生多种形式的朗读来提高英语阅读能力。
作者 陈艳华
出处 《女报》 2020年第8期337-337,共1页

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