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对话教学在小学数学教学中的应用研究
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摘要
对话教学是一种教学方式,要求教师能够建立与学生交流、与教材交流的有效途径,而教师也要引导学生去其他学生进行交流,与教材进行交流,从而达到开拓小学生的学习思维,提升学生学习积极性,培养学生自主学习意识的最终目的,全面促进小学数学教学质量和教学效率的不断提升,使小学数学的教学理念与现代化教学的观念相符,推动小学数学教学事业的全面发展。
作者
杨旭
机构地区
贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇兴隆小学校
出处
《好日子》
2019年第36期233-233,共1页
关键词
对话教学
小学数学
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
郑强.
语文部编教材“交流平台”板块的教学价值和策略探析[J]
.成才之路,2020,0(6):32-33.
好日子
2019年 第36期
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