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让绘本阅读成为小学语文教学的源头活水

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摘要 绘本是由精美图画和简洁文字组合而成的图书,小学低年级阶段的绘本以图片为主,小学高年级阶段的绘本以文字为主。绘本阅读是一项综合性的语文学习活动,其不仅能够培养学生的想象能力,语言理解能力,还能够促使学生加强词汇、语句和段落方面的积累学习,更能够锻炼学生的语言思维能力。因此,教师不妨让绘本阅读成为语文教学的源头活水,从而促使学生在阅读的同时形成综合性的语文素养。
出处 《好日子》 2019年第36期206-206,共1页
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