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初中语文个性化教学探究

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摘要 当前教学不再是用一种方法教学生,而是探寻一条教学新出路,走个性化教学之路。语文教师走进文本,深入挖掘教材,融入其中,用个性化的方式解读文本。
作者 严喜东
出处 《好日子》 2019年第36期203-203,共1页
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