小学语文后进生的心理特征及转化对策

在全新的育人环境下针对后进生群体加强关注力度,并提出科学的转化策略,从而让后进生群体逐渐建立起语文课学习的兴趣,实现学生思维层面的有效激发,全面提高学生在语文课上的学习动力。下面,主要就后进生群体在心理方面的具体表现展开分析,并提出科学的转化对策。