试论运用思维导图指导初中生复习地理知识的措施

运用思维导图指导初中生进行地理知识的复习,能够将抽象的内容及大段的描述转化为直观、系统的知识的知识框架,做到了化繁为简,加快了学生复习的脚步,而绘制思维导图的过程又是一个主动、创造的过程,锻炼了学生自我总结和分析的能力,培养了他们良好的自主学习能力。因此在复习的过程中,教师要指导学生掌握思维导图的绘制技巧及要点,引导学生按照从一课、一个单元、一个专题到整本书的原则,建立牢固的知识网络,提高他们的复习效率。