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浅谈情境教学视角下的小学语文有效教学

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摘要 情境教学是教师在教学过程中通过设定特定的情境,来调动学生在原有知识的基础上获得新的知识的过程。处在情境中的学生会因为受到某些线索的指引而解决问题。处在小学阶段的学生好奇心重,所以在小学语文教学的过程中,教师更应该对其课堂进行情境的创设,帮助学生爱上学习。本文就情境教学视角下的小学语文的有效教学进行探讨。
作者 杨少念
出处 《好日子》 2019年第36期147-147,共1页
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