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小学数学趣味游戏教学的有效做法

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摘要 数学是一门基础性学科,学生通过对此门学科的学习,能够为自己的生活更好服务。老师需要加强对小学生身心特点的了解,将创新的教学形式融入到教学中,激发学生的学习兴趣,让学生获得快乐的学习体验,提高小学数学课堂教学的质量。因此,本文提出了契合小学生身心特点的趣味游戏教学法,并对趣味游戏教学法在小学数学教学中的灵活运用进行了探讨。
作者 李健
出处 《好日子》 2019年第36期84-84,共1页
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